0006章 你学计算机的?
这下子陶礼算是明白了,自己这是又中招了呀!
虽然没怎么听,但他还是信心满满的走到了电脑前面,顺势新建了一个PPT文档。
底下的那些男生已经不知道该用怎样的心情看待陶礼了,都说爱笑的男生运气一般都不会差,自己笑了这么久,为什么老天爷就是不肯给自己一个展示的机会呢?
难道就因为自己笑起来还没有人家哭起来好看?
现在他们唯一能做的,就是祈祷讲台前那个帅的男女通吃的小伙子,能稍微逊一点,给他们这些普丑青年一点希望也好呀!
“在做课件时,一定要对课件的页数做一个预估,不能……这位同学,你怎么只新建了六页,我不是说了嘛,这一节内容至少要十页的PPT才能讲得清,你是第一次做,15页是最少的了,先按照十五页的标准来做。”
在陈天祥说话的空挡,陶礼已经迅速的做好了准备工作,立体几何这一章的内容在他的脑海中早就建立起完整的体系了,他已经迫不及待想要展示了。
“6页够用了,不需要那么多。”陶礼盯着电脑,头也不抬的说道。
陈天祥一怔,他不明白眼前的年轻人哪来的勇气,初生牛犊不怕虎是没错,可连他自己都是用了10页的内容才把所有内容展示出来,这个年轻人居然说6页就够了?
就算你长得帅也不能睁眼说瞎话吧!
而且陈天祥关注陶礼很久了,从他讲课到现在,陶礼连头都没抬过!陈天祥并不是那种很死板的老师,学生不愿意听课,只能说明自己讲的还不够好,没能吸引住他,但是作为像陶礼这样的实习教师而言,有这么好的机会来金陵中学实习,却不好好把握,陈天祥都替他感到惋惜!
“你叫什么名字?”陈天祥觉得有必要好好敲打一下这个后辈。
“陶礼……电脑里面居然没有安装Flash CS吗?”陶礼皱了皱眉头,他想用Flash做一个展示立方体空间关系的动画。
接下来两人之间的对话,完全超出了底下那些人的认知范围,就跟听天书一样。
“Flash?我不习惯用那个,PPT自带的功能完全能满足教学要求。”
“也是,不过在动态表现上,Flash还是更胜一筹。PPT只能满足基本需求。既然没有Flash,那我就用VBA编程吧!”
陶礼边说边飞快的敲击着键盘。
“你学过VBA?”
“略知一二……LaTeX也没有,那我想要的公式渲染就比较麻烦了……好在几何画板还是有的。”
“这里要是能用Remarkjs制作,再和markdown结合起来,那简直就是太完美了!”
“你说的这些你都会用?”
“略知一二。”陶礼言简意赅的回答道。
陈天祥开始慢慢的收起了轻视之心,陶礼所说的这些软件,他都听说过,但是类似于markdown这些的,陈天祥自身也不会用,原本以为陶礼只是故弄玄虚,故意说一些高大上的软件名字撑门面,但是他越是往后看,心中就越是震惊!
陈天祥也是见过大世面的人了,在全国多媒体课件设计大赛中,他不知道见过多少的牛人,那课件制作的,效果简直堪比一般小成本的动画!
他接触过的许多多媒体课件制作达人,包括他自己,一直坚持着这样的原则,那就是在一份课件中,所用到的软件越少越好,除了考虑软件之间的兼容之外,更重要的还在于,课件的目的最终是为了教学,不是为了展示自己的多媒体应用水平,那么多软件的生成物放在同一个文档中,画面感违和不说,有时候甚至会喧宾夺主!
但是他看了这么久,陶礼的这个课件,综合运用了PPT、几何画板、Prezi等多种软件,不仅内容衔接上完美无痕,而且听他的语气,如果条件允许的话,他还能把更多的软件运用进来!
这就不得不让陈天祥刮目相看了。
“好了!做完了!”输完最后一个字后,陶礼放下鼠标,看向了陈天祥。
而彼时,从陶礼走到电脑前面开始制作,到此刻的完成,总共过去还不到五分钟……
“这也太快了吧!”
“五分钟都没用就做完了?我觉得放映效果肯定很差!”
“你们没看陈老师的脸色都变了吗?肯定是这个帅哥没做好的缘故!”
面对底下的议论,陶礼和陈天祥都没有为之所动。
“放映看一下效果吧!”陈天祥舒了口气,缓缓地说道。
之前他所看到的只是表面,真正有内涵的,还要看最终的放映效果。
然后下一秒,包括陈天祥在内的所有人,都被陶礼设计的这个课件折服了,此刻他们心中只有一个念头:
帅!
和陶礼本人一样的帅!
可爱却又不失严谨的开头动画!
节与节之间层次分明却又紧密联系的衔接!
绚丽却又恰到好处的色彩渲染!
舒缓却又催人奋进的背景音乐!
有了这样的课件,就算是再不想听课的学生,恐怕也会忍不住抬头多看几眼吧!
明明一分钟就能放映完毕的课件,陈天祥愣是用了五分钟才放映结束,六页的PPT,其中的每一页都让陈天祥感到震惊!
他居然做到了!眼前的这个年轻人居然真的只用六页PPT就把这节内容完整的展示出来了!
“太他么牛逼了吧!做的这么快,居然熊爱国如此逆天!”
“没法活了!明明可以靠脸吃饭,却偏偏要用才华羞辱我们!”
“子静,子静!这个陶礼真的是太帅了!连陈老师的课件都没他的好呢!”柳轻语左手拉着汪子静的衣袖,晃动着说道。
“确实很厉害!”一向自傲的汪子静,看向陶礼的眼神,也变得和开始不一样了。
“陈老师,我这个课件没什么问题吧!”陶礼笑了笑说道。
“咳咳……把我们学校的校徽加上!以后你们做课件的时候也别忘了加上学校的校徽,这些都是内部文件,要注意保密性的。”陈天祥咳了一声,但心中却是一阵窃喜,终于让他找到一个漏洞了!
果然姜还是老的辣!
“陶礼是吧!课件设计的非常棒,而且从你的课件中,我受到了很大的启发!多问一句,你是学计算机的吗?”
陈天祥十分好奇的问道,这也是他下意识的一个疑问,不毕竟能如此熟练的运用VBA编程的,他想不到其他合理的解释。
“我是数学系毕业的,不过还辅修了理论物理!”陶礼回答道。
“原来是这样。介意我把这个课件存下来吗?我想留作参考。”陈天祥试探着问道。
原本对于数学老师而言,在课件的“生动形象”表达上,就是一个很大的难题,数学不像物理和化学那样具体。很多的物化实验,用一个简单的动画展示出来,十分的生动形象,教学效果非常好,但是数学是以“数”与“形”为主的科学,十分抽象,单纯的动画,如果做不好,就会很影响教学效果。
但是看了陶礼的课件之后,陈天祥突然有一种柳暗花明又一村的感觉,原来数学课件也可以做的这么绚丽!
陶礼点点头,“当然可以了。”
这本来就是他的即兴之作,也没有花费多长时间,算不上多优良。不过他现在对于这个系统倒是多了几分兴趣,连S级就如此厉害,那么教学技术的最高级X级,岂不是要上天?
“将多媒体课件技术应用于实际,获得积分500分!”
陶礼的眼前毫无征兆的出现了这么一行字。
陶礼在惊讶之余,心中不免有些不满:这个智障系统,就不知道提前通知一下,假如是在做羞羞的事,突然给你来几个字,岂不是要瞬间缴械投降了?
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