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第634章 ,收获荣誉的尝试,新体验


兰馨把姜哲说的内容记下来。

“谢谢。以前,我都没有注意到这位画家。”

姜哲说:“你学习国画专业。咱们国家古代有太多好作品可以学习,自然不会去注意这些画家。另外你也要注意。我说的例子,只是有针对性的学习。你在观摩的时候,要活学活用,别失去国画的韵味儿。”

他突然想到一个事情:“对了,咱们学校的图书馆这两天不开门。我那里有一本洛克威尔的画册,明天,我拿给你。”

兰馨正在为这件事为难,听到姜哲这么说:“真是不好意思,老麻烦你。”

“小事儿。”

“我看完就尽快还给你。”

姜哲又问:“你这画中的一家三口,是你写生记录的,还是观察之后回来画的?”

兰馨说道:“我偶然看到有这么一家人在市场吃早饭,就记住了。这个题材不好?”

姜哲说:“你在选择人物的时候,其实已经注意到反差,只是,孩子的表情还不够生动。”

“我只是看过一次,凭借凭借印象画了草稿。

前期准备的时候,几位老师都建议我画这个内容。

大多数生活拮据的家庭,一般会自己做早餐。可能那天,他们有什么事情。

我记得当时他们买的早餐,都是很便宜的种类,数量也不多。我在画中给他们增加了一些早餐种类,也让画面显得美好一些。”

姜哲从自己理解的方向,做了一些指点后,就告辞离开。

下午,他为明天的讲解,作了一个课件。

做完后,点开系统,想从里面找找,有没有更合适的资料。

他翻到荣誉值页面,便点进去看了一眼。发现荣誉值经验条上的游标,似乎比昨天的位置,有了一点点变化。

一天的时间,就向前移动了一点?

他回想今天做的事情。

除了去学校,给同学们做了指点,也没做别的事情。会是从别的地方收获的荣誉吗?

姜哲把几个可能都列出来。

不管是汪真还是其他拍卖公司帮自己做宣传,自己都无法控制。

此外,还有一个可能,如果是从同学们这里获得荣誉值。那么,明天的事情就要更加重视起来。

想到这里,他开始改动自己的课件,然后回想老师们上课的状态,摹拟自己讲课的步骤。

第二天上午,姜哲开车来到学校,先把画册交给了兰馨。

兰馨说了一声谢谢,然后问道:“我能不能去听你讲创作?”

姜哲说:“应该可以。你可以问问你们学专业的老师。”

“如果可以,我也去想听。”

“没问题。”

姜哲对她摆了摆手,走向会议室。

兰馨看到姜哲细心的在画册里,夹了一张书签。

她抱着画册,去找自己的老师。

造型艺术系的小会议室。

姜哲和胡老师提前来到这里做准备。

姜哲是第一次使用会议室的这些仪器,需要胡老师的指导。

准备完毕,他坐在主讲台后,看向那下方排列整齐的座椅。

平时,都是学校或系里面的领导坐在这里开会。

这里的视角很好。

“你模拟一下。”胡老师叮嘱。

姜哲开始播放图片,检查课件播放状态。

胡老师等他演示完毕之后,要的:“你选的这些图例,大部分是不太常见的作品。”

姜者说道:“为了有新鲜感,让大家有印象。”

胡老师看得出来,姜哲对这件事情挺重视,就说道:“你放松一点,就像平时聊天那样说话。刚刚面对众人进行讲课,总会有点紧张。

先不要给自己设置障碍,更别怕说错。”

姜哲有过给众人示范创作的经历,但在正式的讲场合讲课,还是第一次,上一世也没经历过。所以,这是新的体验。

他还想试试,做这样的事情能不能获得更多荣誉值。

上午9点,油画专业的很多学生来到会议室。

有几位老师也和他们一起来听。

秦教授也没管人是否到齐,时间到了,就示意姜哲可以开始。

姜哲站起来做开场白:“老师们各位同学,秦教授让我来谈谈创作。

我先声明,我说的不一定对,只是让我谈谈自己的经验。

如果说的不对呢,大家就一笑了之。如果对你有点帮助,我就没白忙。”

大家很给面子的鼓掌表示鼓励。

姜哲点开了第一张图片。

屏幕上出现的这张油画作品。

不是名画。

画中,一个小男孩手扶画框,好像下一秒就要从画框里跳出来。

这个画面很有趣,立刻吸引了大家的注意力。

姜哲注意到很多人的目光变化,知道自己选对了。

“大家请看这幅画。是不是会被错觉影响?”

他给大家留了反应时间后,才继续说道:“我们的创作,就是依靠营造视觉效果,传递信息。”

他连续展示了几幅画,最后停在一幅天顶画上。

“这是曼图亚公爵府天顶画当中的一幅,你在仰视这幅画的时候,画里的人也在蓝天白云下,俯视着看画的人。”

姜哲开始讲课之后,越来越平静,可以放松的面对众人。

“我用这几幅作品,就是想说名,很多画家都在挖空心思的考虑自己的独特的创作手法。

我们在学习经典的时候,学习的共性的东西比较多,但是画家们能够打动观众的,往往是他个性的东西,甚至是对传统的偏离。”

姜哲从创作手法的开始讲。

他在上一世见过很多短视频,知道应该选一个独特的切入点。精心准备的内容,很快让观众们沉浸其中。

“码头上,一批客人刚刚下船。突然吹来一股猛烈的风,把一位男士的帽子吹走了,导致其动作十分滑稽。这些细节,能博得观众一笑。

这幅画的主角,一位年轻女士面对突然情况,却丝毫没有慌乱,两手分别压住帽子和裙子,表情有十分镇定,保持淑女的姿态。

画家把后面的人画的这么狼狈,恰好与主角形成反差。

画家卡梅勒,特别擅长人物画。

大家看女子的裙子和披风的细节,把无形的风衬托出来。”

会议室里非常安静,只能听见姜哲一个人的声音。

一些其他专业的人听说姜哲在这里讲创作,也想过来看一看。

很多人坐下,就很快被内容吸引。

会议室里的观众,越来越多。

姜哲注意到,兰馨和她的一位老师也来到会议室。

用目光打过招呼,继续讲。

(本章完)


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