第1531章

有些东西，学的多懂得多，却不代表就能完全影响自己，医不自治，当局者迷，不少心理学医生，心理学教授，揣摩别人的时候一套套的，放在自己身上往往就不明白，治疗的还有心理疾病的患者或许不多，有可能自己其实也有心理问题。

而且懂得越多，思想也越轴，觉的自己是心理学教授，懂得多，了解人性，自己说的都是对的，别人说的都是错的，越是这样，反而越不能看透自己的本心。

说教别人的时候一套套的，别人说一下他，他却有各种道理反驳。

杨旭明是心理学教授，却不代表就没有虚荣心，不好面子。

正是因为是教授，而且还是心理学的，杨旭明反而很喜欢给人讲道理，美其名曰，心理开导，通俗的讲——话疗。

“杨教授说的是。”

云珩笑着道：“我是末学后进，跟着杨教授学习。”

“学习就谦虚了。”

杨旭明笑着道：“共同探讨嘛。”

说着话，杨旭明就继续问患者家属问题了。

云珩和徐波来的时候，杨旭明刚来一会儿，这会儿还正在了解情况，观察患者。

“从你们说的一些情况，还有通过我的观察来看，孩子平常的压力有点大呀。”

杨旭明道：“你们夫妻对孩子的要求有点高，期望也很高，给的压力大，所以孩子连续高考失利，就比较自责，对自己自怨自艾。”

“从孩子的表现来看，平常的性格应该比较张杨一些吧？”

“是，杨教授您说的不错。”

孩子的母亲道：“比较好面子，也喜欢交朋友，总是喜欢在朋友面前显摆。”

“就是比较喜欢装逼？”

徐波凑在云珩耳边说道。

“嗯。”

云珩点了点头，徐波说的虽然粗俗，不过也确实是这么个道理，话糙理不糙。

“和你差不多。”

云珩回道。

徐波：“......”

这位杨教授水平还是在线的。

路上云珩就了解了情况，患者的家境不错，父母都是高校的老师，收入不低，同时也都是知识分子，对孩子的期望应该不低。

孩子在这样的家境下成长，从小也比较优秀，家境优越，喜欢装逼，好面子也无可厚非。

算起来和徐波还真有点相似，家境优越，都喜欢装逼。

小时候优秀，考高却屡屡失利，这打击就挺大的。

“那我们该怎么办呢？”

孩子的父亲问。

“这种情况还是不要再给孩子太大的压力，带着出去玩一玩，逛一逛，散散心。”

杨教授道：“平常的话也不要再谈论学习方面的事情了，他这个高考失利，和心理素质不过关也有很大影响。”

“孩子的学习还是没问题的，也聪明，就是心理素质差，屡屡发挥失常。”

这话患者的父母就喜欢听。

“杨教授说的，我们也注意到了。”

心理素质比较差，这话自然也不算什么好话，也是缺点，可相对于孩子成绩差，人笨，学习不行，那就不一样了。

患者的父母是高校老师，也好面子，自己的孩子都学习差，还怎么教别人？

所以他们也是认可自己的孩子学习没问题，就是发挥失常，这样给人的安慰要大一些。

其实实事求是的讲，这也是现在不少人本末倒置的原因，相对于学习成绩，其实心理素质要更重要一些，学习差，可以努力，可以想办法弥补，心理素质差，造成的后果就很严重了。

轻一些的承受不住挫折，发挥失常，稍微严重一些的，像眼前这位，想不开都精神病了，严重的，可能跳楼跳河轻生。


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