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第六十章 舆论风波


  教育的普及涉及千千万的家庭,而每一次对教育制度进行改革,尤其对高考项目进行调整,总是能引起各方的关注。

  原因无他,切身利益而已。

  微博上、贴吧上,社交媒体上,关于有可能将武学纳入到日常教育中的讨论如火如荼的展开。各方对此的态度当然出现了迥然不同的分化。

  那些刚刚离开校园,踏入社会的群体秉着事不关己高高挂起的态度,表现出了幸灾乐祸,而大量的学生家长以及学生本人,却对即将进行的改革表现出了相当强烈的担忧和抵触。

  当然更多的还是各阶层对这件事的看法,他们要从自己的利益角度出发,看待这件事的利弊。

  有一位名人说得好,小孩才分对错,大人只看利弊。

  于是舆论针对“有可能将武学纳入到教学大纲”出现了不同的声音。

  “强烈支持将武学纳入教学!大家去看看现在一些学生的身体素质,连一千米的长跑都坚持不下来,这样的体质难道不应该让人感到担忧吗?”

  “说到我心坎里了,现在有些男生每天弄得跟娘炮一样,今天敷面膜,明天涂防晒霜,参加个军训都蔫得好像来大姨夫了一样!确实该治一治了。”

  “看到这则消息时我泪流满面,每每想到那些娘炮能抱得美人归,我的内心就抑制不住有种烧烧烧的冲动,这是我的错吗,不,这是世界的错!”

  “弘扬传统文化,强健国人体质,华夏武术协会期盼有关政策出台!”

  “岁月如梭啊,回想当初我们上学那会儿,体育课哪回不是被其它课占据?要不就是改成自习,希望现在的学弟学妹不要再重蹈我们的覆辙——过完一个完全没有体育课的高中。”

  “早该这么做了,体育课教授一些传统武学有什么不好,至少其它课的老师没有理由剥夺我们上体育课的权力了。”

  一个一看就是学生立场的言论原本并没什么,但它却引发了各方的讨论。

  针对这一条评论,楼下出现了不少反驳的声音:

  “究竟是谁剥夺了我们上体育课的权力,是老师还是其他人?真正的原因还不是高考这根‘指挥棒’?!只要高考这项应试教育的铁栏存在一日,我们的学生就别想拥有真正的素质教育!”

  一个实名认证为某教育机构讲师的人一针见血地回复。

  他的回复引起了不少人的共鸣,当然也有反驳。

  “高考固然有很多缺点,但相比于其它可能存在不公的选拔方式,它却是最不坏的结果!”

  有人如此反驳,并@了这位讲师。

  “我要狠狠顶李老师,高考固然给予了所有人公平竞争的平台,但它的僵化也无异于限制了学生们个性的发挥,有些人或许不适合学习,但并不是他们笨,而是他们的特长不在高考圈定的那几门必考科目中!现在增加所谓的武学,谁来保证它不会变成限制学生发挥的另一套枷锁?”

  “对啊,我怎么没想到!”

  “有利也有弊,武学的推广看似前景不错,但它也很有可能成为一些学生走向成功的拦路虎。”

  “还等什么,还不为您的孩子报个补习班?武学将是新的竞争夺分的科目,绝不能让孩子输在起跑线上!”

  某一补习机构第一时间发布了广告。

  对此,一些网络大V很有话说:“可悲的教育,可悲的体制,这就是华夏出不了大师的原因!”

  华夏的网络环境中最不乏的就是悲天悯人的键盘侠,他们不从细节方面去着手找出问题,而是总喜欢以点概面,挖掘一些“一看就是了不得的东西”去作文章。

  随着武学可能纳入教学大纲的消息在坊间流传起来,并且官方似乎并没有明确的站出来否认,对这项改革的质疑也渐渐开始流传。

  越来越多的人加入到了这次事件的讨论中。

  并连续多日占据热点话题。

  “没有快乐的教育,学生们就像被圈养起来不断填入饲料的鸡鸭,这样的学生除了每天生蛋长肉,还能有其它出息吗?”

  一位知名教育工作者在他的个人主页上发表了动态。

  这位陆姓的教育工作者主张快乐教育多年,其教育理念就是打破条条框框的分数限制,给予学生最大的学习快乐,由学生们自由发挥,让院校们自由抉择。

  因为缺乏行之有效的考核标准,只是空泛的提出要破除已有的高考制度,这位陆姓老师也常常被人调侃成“随缘老师”,能不能上某所高校,一切随缘就好。

  “陆老师又开始上纲上线了,鸡鸭不生蛋不长肉,难道能生出孔雀来?”

  有网民在他微博底下评论。

  “能不能生出孔雀我不知道,但在我看来,快乐教育根本就不可能存在,即使存在也是非常小的概率。”

  “完全赞同,快乐教育什么的根本就是懒惰教育,没有磨砺就想出成绩,你让那些每天刻苦学习的人作何感想?练芭蕾不经过一开始的痛苦,能在舞台上跳出优美的舞姿?”

  “咳咳,弱弱地问一句,芭蕾舞真的美吗?”

  “……”

  “跟你没法交流。”

  “还有素质教育,什么是素质?练一练小提琴、钢琴,拉一拉二胡,下一下国际象棋就是素质?我看这特么就是贵族教育,让我们这等贫苦的乡下学生怎么办?”

  “又增加了一门要考的课程,做学生命苦啊!”

  接下来几日,舆论的风暴越来越火,作为当事一方,教育部门依旧缄默无声。

  他们的沉默似乎让有些人看到了苗头,不否认就是承认,难道说武学真的要纳入大纲?

  “有关部门净做一些屁股决定脑袋的事,小学阶段纳入传统文化教育我不反对,但将武学纳入教学大纲,简直搞笑!你怎么不把中医、巫术也一并纳入?”

  “这是在开历史的倒车,我们好不容易建立起了现代的教育体系,难道又要为了所谓的推广‘传统文化’而走回头路吗?学生们练一练武,难道就能练出一个现代化来?”

  “学生的课业负担本来就比较重,一会儿学这个一会儿学那个,减负喊了那么多年,实际情况却是越减负担越重,现在再增加劳什子的武学教育,这就跟将芭蕾纳入必修科目有什么分别?”

  “劳民伤财,瞎搞!”

  ……

  海州,竹林小楼。

  午后的一场雷阵雨突如其来的袭击了这片竹林。

  听着外面沙沙的雨打叶的声音,外界的纷纷扰扰似乎丝毫影响不到这里一般。

  小楼里,姜牧安静地拿着一本书看着,脑海中却出现着各方的反应。

  在他不远,姜静姝躺在床上,枕着高高的枕头。

  这家伙现在换了一套装束:一条黑色的包臀短裙,丝滑透气的长袜,上身穿着一件印有“内涵段子TV”字样的白色T恤,恰到好处的衬托出了胸前伟岸的地带。

  还别说,姜静姝这人不仅脸蛋姣好精致,身材也没得挑剔,相当有料。

  此时姜静姝翘着二郎腿,脚丫轻轻晃动着,手里吧嗒吧嗒按着手机屏幕。

  忽然她转过头,对边上的姜牧道:“小牧,你看现在的网上舆论,看来政府确实是要推广武学啊……”

  姜牧看了一眼,轻轻地点头。姜静姝突然坐起来,抿了下嘴唇道:“现在网络上吵归吵,但他们争吵的焦点还集中在是不是该推广武学,以及是不是要将武学纳入到考试大纲中。”

  “小牧你说,如果他们知道这些武学是可以练出真功夫来的,到时会是怎样的表情?”

  一想到那些反对者惊讶错愕的表情,姜静姝就有一种期待。

  姜牧眉毛挑了一下,觉察到了姜静姝的异样。

  果不其然,姜静姝一把跳下床,很快坐到了姜牧边上,拍拍他的胳膊道:“政府要推广武学,到时候肯定要召集各方老师,你看……我们去当老师怎么样?”

  “别,我的姐!”姜牧连忙打断了姜静姝的设想。

  “为什么?”

  姜静姝瞪大眼睛,现在的她已经将《太玄经》基本练成了,已然达到先天的境界,放眼整个“武林”也应该是数一数二的强者。

  人就是这样,有点小成就后总是想要好好展现一下。恰好碰到国家推广武学,未来各种神功的出现肯定不再是稀少的事,姜静姝想要展现也就不奇怪。

  “枪打出头鸟!”姜牧想了想,给了她一个答案。

  姜静姝皱眉冥思,也意识到了自己先前想法的不妥,轻轻地点头:“你说的也有道理,那咱们再观察观察。”

  见姜静姝放弃了出去“招摇”的打算,姜牧嗯了一声,知道自己的姐姐只是耐不住寂寞,心血来潮而已。

  接下来姐弟俩端出围棋,开始较量。


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