第019章 挑战

　　这次比赛因为有电视台全程录制，为了节目的可看性，主办方在赛制上很是花了些心思。

　　比赛之前，各个区的领队老师只知道是命题演讲，现场抽签，所以才很考验选手的临场表达能力。

　　但是曾老师万万没想到是这么个赛法。

　　蓉城共11个区，每个区有10人晋级半决赛，各个区自行分为两组，每组5人，自由选择别区的5人小组进行pk，每对pk组在题库里抽取一个主题，30分钟准备，3分钟演讲，最后以小组总分决胜负，输的小组，全体淘汰。

　　这个赛法很有看点，也很刺激，非常考验领队的排兵布阵能力。各个区选出来的前十名，演讲水平都不差，所以也有一些运气在里面。运气好的话，十人都可以晋级，运气差一点，就都可以回去享受暑假了。

　　曾老师现在感受到了莫大的压力，他怕自己安排不妥，最后灰溜溜地把全员直接带回去。如果是技不如人，那就认了，回去好好准备，明年可以翻盘，可要是因为其他的原因被直接淘汰，会很遗憾的吧。

　　当时选曾老师担当领队老师一是因为他有参加其他赛事的带队经验，二是因为他的英语文章写得很出色，毕竟是现场抽签定题，准备时间不足，需要一个有经验的老师在旁边指点。

　　曾老师和这些孩子们相处的时间并不长，但是每一位选手的演讲风格他都研究过，甚至练习过用十种不同的风格去写同一个主题，就为了在现场可以给孩子们多争取一些熟悉稿子的时间。手心手背都是肉，曾老师实在是没有办法取舍。

　　是的，取舍。曾老师现在能想到的最好的办法就是至少保住5人，队伍里分出一个强队，和一个弱一点的队。强队至少有50%的概率能够胜出，弱一点的那一支如果运气好的话，也可以留下。

　　那强队选哪些人呢？直接按照他们的初选成绩来吗？可是初赛前五有两个风格相近，会不会让评委觉得腻呢？而且后面的几个也不差，进步也明显，现在再比一次，不一定进不去前五。

　　曾老师愁得眉头都能夹死蚊子了。

　　看到曾老师带着参赛资料走近，刚刚还在兴奋的孩子们都好奇地围过来。

　　“曾老师，我们的演讲题目知道了吗？”

　　“曾老师，你拿的衣服现在是要我们换上吗？”

　　“曾老师，曾老师，我刚刚听到有人说分组，什么分组啊？”

　　曾老师听到耳边叽叽喳喳的声音，眉头更紧了，“好，安静，接下来我要讲的内容很重要，请大家认真听，听完后再有不明白的一个一个举手问我。”

　　听曾老师讲解完赛制和他的想法，大家内心都有些沉重，虽然知道这是代表集体来参赛的，曾老师的想法是最稳妥的办法，但是没有谁想分到弱一点的那个队伍里。大家都是学校里的尖子，谁不想杀进决赛呢？

　　气氛顿时低迷了起来。文小满和林峥对视一眼，各自思考。

　　曾老师想调节一下气氛，正准备扯起嘴角开口，主办方的工作人员走过来，“请快速分好5人小组，10分钟过后进入互选环节。”

　　“好了，不管今天的结果是什么，大家只要全力以赴就是最棒的！”曾老师知道不能再拖下去了，“接下来，我公布分组情况，第一小组是，林峥，……”

　　“曾老师！”林峥打断，“我有一个办法，可以让我们10个人都晋级。”

　　大家望过来，连曾老师眼里都充满了期待。

　　“其实我们每个人的水平都差不了多少，不像数学试卷铁板钉钉，演讲比赛是评委打分，评委的喜好和现场观众的反应都会影响最后得分，相信其他区也是一样。”林峥压低音量，“所以，我们与其纠结怎么分组，不如从形式上出奇制胜。”

　　“接龙！”文小满立马反应过来。

　　“对，分好的小组是一个整体，我们要以小组为单位去迎战，而不是各自为营，相信这也是主办方这么安排赛制的原因之一。”林峥冲文小满点点头，接着说道，

　　“一个小组可以以接龙的形式，每个人演讲一部分，下一个再接着继续讲，每个人的演讲内容要相对独立，不然会失去观赏性，但是有一条线串着，合起来就是一篇完整的演讲稿了。”

　　“那另外一个组呢？”旁边的吴克林问，吴克林是初赛第二。

　　“另外一个小组，不是连续，而是对立。”林峥继续说道，“就像是辩论一样，前一个同学表达一个正方的观点，然后下一个说一个反方的，如此两轮，最后一个总结。”

　　听完林峥的阐述，大家安静了一瞬，氛围很快又热烈起来。

　　不得不说，林峥的提议让人很是心潮澎湃。

　　吴克林内心:不愧是第一！输给他不亏！

　　曾老师很快冷静下来，“但是这对于稿子的要求极高。你们抽到题目只有30分钟的准备时间，还是在台上准备，摄像机对着拍，我觉得有点冒险。”

　　林峥看着文小满，“文小满，你有信心吗？”又扫了一圈众人，“你们想挑战一下吗？！”

　　众人在文化宫集训的时候，曾老师这边下课，文小满那边的小“课堂”就开起来了，不是直接授课，而是你来我往。一开始就和林峥，后面其他人也加进来，就随机了。曾老师知道以后，也来旁观过几次。

　　而文小满的实力嘛，在一次又一次的“交锋”中得到了认可。反正大家从来不敢拿她当二年级小妹妹看。

　　现在想来，那时候的练习其实就是今天林峥讲的这两种形式的雏形。

　　“有信心！”文小满点头。

　　“想挑战！”众人齐应。

　　“曾老师，我和文小满各自负责一队，我们学校的老师一直就是这么训练我们的，所以我们有经验。”林峥转头，坚定地看着曾老师。

　　看着孩子们明亮的眼睛，里面已经没有一开始得知赛制时的失落，只剩下满满的“战意”，曾老师的压下去的激昂情绪又被他们挑了起来，说不定还真的能十人全都晋级决赛。

　　“好！那就这样干！”曾老师伸出手背压低，其余众人把自己的手郑重叠上去，

　　“一起加油！”

　　众人迅速根据自己平时练习时的表现组好了队伍。

　　“接龙”组的队员可以把一个点挖掘得很深，文小满带队。

　　“辩论”组的队员擅长逆向思维，林峥做最后的总结。

　　各自穿好主办方发的统一的文化衫，文化衫背后没有区，也没有姓名，只有印好的数字，每个组的号码都是连着的5个数字。

　　文小满组是26-30号，林峥那组是71-75号。

　　文化衫直接套在外面，很快就穿好。

　　广播里传来主持人的声音，“分组时间结束，请领队老师离场，各组选手自由选择将要pk的队伍，比赛录制从现在开始。”


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